CABILDO DE TAMBORES MILLERO CONGO

En 1979. Istvan y Leonor, fundaron la primera Escuela de tambores abierta para todos, situada en el bello centro colonial rodeado de murallas frente al mar. En 1986, se consolidó el primer grupo musical Cabildo de Tambores Millero Congo, Era un grupo de fusión acústica afrocaribe que se proponía rescatar, experimentar y divulgar la herencia africana en las músicas del Caribe, más adelante desarrollando y difundiendo un discurso y una práctica de la defensa de la diversidad cultural, especialmente de los pueblos negros y amerindios. Leonor fue la cantante líder; guitarra, percusión, además componía melodías y  textos. Fue y sigue siendo la productora ejecutiva del grupo, combinando sus prácticas y giras con su trabajo en Educación Media, ahora felizmente jubilada y con más tiempo para viajar.

Shangó, el hijo menor tenía 8 años y ya comenzaba a dar sus primeros pasos en la música; para ese entonces  David –el mayor- se interesaba más por las artes visuales. (Pintura, dibujo, caricatura, drama, más adelante instrumentos de viento)

Por esta escuela pasaron más de cien personas. Algunos duraron poco tiempo, pero a la postre la labor de la escuela fue positiva porque logró  revolucionar la ciudad ya que todos querían montar su propio grupo de música folclórica; no había colegio, club, universidad o empresa que no quisiera tenerlo.

EL RENACIMIENTO DE LOS TAMBORES EN CARTAGENA    (Istvan Dely, EL UNIVERSAL) Dom. 1 de Mayo/87

…”Este es el momento de verter todo nuestro enorme río de africanía transatlántica al océano de la música del hombre. Rescatar y transmitir esta privilegiada herencia musical es una obra que deben emprender muchos músicos, musicólogos, poetas teatristas y otros artistas, en todas partes donde suenan y se fabrican estos instrumentos aparentemente sencillos, místicamente sofisticados… creemos haber colocado la primera piedra de un posible camino autónomo con la convocatoria bastante publicitada, a la Escuela de Tambores Millero Congo, desde Agosto del año pasado (1986) ” en el tiempo transcurrido  en el grupo CABILDO DE TAMBORES MILLERO CONGO, que se ha nutrido precisamente de jóvenes talentos surgidos con el renacimiento del folclore bolivarense .. Aspiramos iniciar y propiciar   un movimiento de fusión folk jazz afrocaribe con un urgente mensaje de renovación espiritual…Nuestros tambores quieren movilizar, tanto los músculos del cuerpo como las fibras del intelecto y las cuerdas del alma… (Istvan Dely)

LEONOR DELY & MILLERO CONGO

30 AÑOS DE VIDA ARTISTICA

A N T E C E D E N T E S

Leonor Dely, La voz de Colombia para el mundo, Una explosión de vida, de mensajes de luz de alegría  Incursionó en ballet clásico, danza folclórica y contemporánea, coro renacentista, música popular, estudiantina de instrumentos de cuerda, bolero, música romántica. Con estudios universitarios de Psicología, Educación Física y salud, Pedagogía musical, con énfasis en canto, tiple y bandola. Cantante y compositora. Su música encarna legítimamente la diversidad triétnica de Colombia y el Caribe y de toda Sudamérica de la que es heredera de alma y corazón.

-ISTVAN,  Nacido en Budapest -.Hungría, Europa, Percusionista de jazz, filólogo, traductor con estudios de filología española, alemana e inglesa, hizo su maestría en Literatura hispanoamericana Contemporánea en La Habana, Cuba. Regresó a Europa central. Introdujo las congas y la percusión afro-latinas; comenzó a experimentar, mediante mezclas y fusiones con los diferentes ritmos, los resultados de esos trabajos  que se traducían en jazz moderno, rock progresivo, canción protesta y fusión- fueron presentados en varios conciertos en diferentes países de Europa central.

       

Istvan y Leonor comenzaron tocando y cantando a dúo música afrocolombiana, en especial los cantos negros de la costa pacífica, además todo tipo de música. Leonor tocaba la guitarra e Istvan el tambor. En 1978 se fueron a vivir a Cartagena de indias- Colombia. Allí se inicia una fantástica aventura familiar musical de la que sus dos hijos David y Shangó bendecidos  con excepcionales talentos musicales, tuvieron sus primeras experiencias.

 En 1979  Fundaron la primera Escuela de tambores abierta para todos, situada en el bello centro colonial rodeado de murallas frente al mar y en  1986, se consolidó el primer grupo musical Cabildo de Tambores Millero Congo, Era un grupo de fusión acústica afrocaribe que se proponía rescatar, experimentar y divulgar la herencia africana en las músicas del Caribe, más adelante desarrollando y difundiendo un discurso y una práctica de la defensa de la diversidad cultural, especialmente de los pueblos negros y amerindios. Los maestros, antiguos babalaos de cuba y su padrino tatanganga, le dieron una  misión de semillero de tambores, e Istvan,  de manera didáctica y por etapas lo ha logrado;  no solamente se ha traducido en la trasmisión de los conocimientos técnicos del toque del tambor y el canto, sino de los valores éticos de la tradición afrocubana, logrando formar percusionistas profesionales en su sentido más amplio., además de un sinnúmero de proyectos llevados a cabo a través de estos 30 años, que incluyen literatura, talleres, conferencias, organización de festivales, viajes, grabaciones, giras, conciertos, musicampañas, Sesiones de Terapia de Tambores sanadores; y siendo el ritmo, el elemento primordial y fundamental de la música, se convierte en el corazón mismo, es un elemento que ejerce la influencia más intensa e inmediata sobre el hombre, y afecta directamente tanto al cuerpo como las emociones; Sus maestros, antiguos babalaos de cuba y su padrino Tatanganga, le dieron la misión de sembrador de tambores, y él de manera didáctica y por etapas lo ha venido cumpliendo. Esa misión, sembrar y cuidar un semillero de tambores, comenzó a dar buenos frutos, ya que muchos de los  formados (ya dos generaciones) bajo la enseñanza de  la escuela, han tomado distintos caminos, todos en aras de multiplicar este arte entre distintas comunidades, .en Colombia y otros países.

TAMBORADA PARA DAVID DELY

Abril 27 de 2013- Teatro Amira de la Rosa- 4:00PM   / escrito el  jueves, 28 de marzo/  Leonor Dely

Ustedes se preguntarán: Cómo un muchacho tan joven, tan talentoso, se muere a los 36 años. Qué pasó?  Mi tristeza es infinita , he llorado en miles de momentos, cuando miro sus fotos, leo sus cartas, porque me va a hacer falta, porque ya no lo veré, porque recuerdo toda su vida, sin embargo lloré mucho más, desde sus seis meses de nacido; era un niño condenado a muerte desde el comienzo.  

David hizo una carrera contra el tiempo…                 

   

CARDIOPATIA, TIPO TRONCO ARTERIOSO, diagnóstico que confundió a más de un cardiólogo, muchos médicos, paramédicos, estudiantes de medicina, no  habían entendido ni descubierto lo que realmente tenía; los síntomas no coincidían con ninguna cardiopatía, los  síntomas más comunes eran retardo mental y retardo motor. Yo solo le pedía Dios que su vida fuera enriquecedora, que todo fuera normal, nunca lo criamos como si fuera un niño enfermo; A medida que pasaba el tiempo su genialidad, su creatividad en artes visuales, pintura, dibujo, teatro y más… descrestaban a más de uno, más adelante los instrumentos de viento, la percusión y su visión global de la música.

Es ahora que entiendo mejor, que desde siempre supo que su vida sería corta, que no había tiempo que perder y que era importante y necesario, aprovechar cada oportunidad,  supo aprovechar su talento y el talento de los que le rodeaban, sacar lo mejor de cada uno; Shangó, su alma gemela, su confidente, su apoyo; su padre y madre ejemplos claros de tenacidad, con quienes tuvo las mejores vivencias, de aprendizaje,  antes de lanzarse a  realizar sus proyectos a miles de millas de ellos, con la seguridad de conseguirlo. Estaba lleno de sueños, completamente consciente del paso del tiempo, con la suficiente fortaleza… una vida intensa, incansable, tuvo la suerte de tener una mujer guerrera que lo acompañó desde el principio, le dio dos talentosos hijos que amaba profundamente

En los últimos años su  cuerpo era de un hombre mayor, su espíritu siempre juvenil, con una facilidad de crear, hacer cosas y transmitirlo en el menor tiempo. Muchos no lo entendieron, dijo más con música, con  poesía, con sus proyectos raizales,  que con palabras cotidianas. Su cuerpo estaba muy cansado, su espíritu, siempre elevado y dispuesto a entregar todo aunque  no le quedara tiempo  ni  para dormir ni para  descansar lo suficiente.

 

APRECIAR LA UNIDAD EN DIVERSIDAD

Además de aportar a la transformación personal, una educación para la paz inculca un verdadero aprecio para toda la multitud de razas, religiones, naciones y clases sociales que componen nuestro mundo. Este aprecio positivo reduce la tendencia de ver a personas que son diferentes de nosotros como indeseables o malas, y ayuda a disminuir los sentimientos de temor y suspicacia, los cuales son causas psicológicas del conflicto.

Podemos considerar a la humanidad como un organismo, como es nuestro cuerpo. Para vivir necesitamos tanto de ojos, como de oídos, manos, pies, corazón e hígado. Cada miembro u órgano es diferente, pero cada uno es vital para el bienestar y funcionamiento saludable del cuerpo. Además, si algún órgano del cuerpo-- digamos, el estómago--sufre de malestar, pronto otras partes, como la cabeza o la espalda, a menudo comienzan a sentirse afectados. Todos los miembros y órganos son necesarios y dependen  unos de otros.

Podemos considerar de la misma forma a la humanidad. Tomamos, como ejemplo, las profesiones y oficios. ¿Es correcto afirmar que el médico es más importante que el agricultor? ¿O que el maestro no necesita del zapatero? Si los transportadores están insatisfechos y hay un paro, nos afecta a todos. Somos interdependientes. Hemos de apreciar a todos por lo que contribuyen a nuestro bienestar, y además interesarnos por el bienestar de ellos, para que nuestro organismo social esté saludable.

La unidad es un requisito previo para el progreso, la prosperidad y el bienestar en todos los niveles de la sociedad: en la familia, en la escuela, en la comunidad, en un país y en el mundo entero. Sin embargo, no hay que confundir la unidad con la uniformidad, o la diversidad con la división.

 Ervin Lazslo explica:

“La unidad genuina, no  debería confundirse con la uniformidad. La uniformidad sucede cuando un elemento en un sistema domina o subordina a los otros elementos. La unidad, sin embargo, reside en la integración de todos los elementos del sistema en un orden mutuamente beneficioso. La unidad genuina complementa la diversidad, en vez de destruirla, porque ocurre en un nivel comunitario compartido, en el cual todos los elementos del sistema son participantes por igual…Sin la unidad en diversidad, no será posible abolir las armas nucleares, biológicas, químicas y otras o crear un sistema unificado para mantener la paz.”

PENSAMIENTOS DE GUERRA Y PAZ

PENSAMIENTOS DE GUERRA Y PAZ

Terminando el calendario Gregoriano

Lo primero que viene a la mente cuando pensamos en la paz es la ausencia de guerra. Luego, que es el gran anhelo de la humanidad, una utopía, un sueño muy lejano. Vemos el horizonte, caminamos hacia él, cuando sale el sol, por un camino que nunca termina. El horizonte es inalcanzable. 

Sin embargo existen muchos caminos que nos conducen a la paz. Estos caminos de por sí también construyen una actitud de paz en el proceso de alcanzar la paz misma; porque son caminos de goce y felicidad, caminos sinérgicos podría decirse, ya que responden simultáneamente a varias necesidades.

 

La clave para el logro de la paz es el cambio de actitud y la toma de conciencia de que la paz sólo se logra cuando se construyen canales de colaboración e interacción con nuestros congéneres.

Lo opuesto de una verdad podría ser otra verdad y no necesitamos luchar por nuestros ideales, más bien, construir ideales en conjunto y vivir y gozar mientras transitamos el camino por alcanzarlos. 

No solo mirar la paz como un fin, sino como un proceso. Cada actividad dentro de ese proceso requiere de una actitud de paz.

Construyamos una familia única. La familia de la humanidad. Y pongamos toda nuestra energía para que esta familia logre su armonía, de la misma manera en que nos dedicamos a que en nuestra propia familia haya paz y tranquilidad. 

Que nuestra actitud esté imbuida de paz y armonía; con pensamientos conflictivos no podemos acercarnos a la Paz, con un carácter conflictivo y explosivo, menos.

Orientemos todo nuestro ser a que todos los pueblos del mundo se unan, a que desaparezcan los extremos de riqueza y de pobreza, y que surja así esa conciencia colectiva y superadora que nos haga dignos de servir a nuestros congéneres, y verdaderamente humanos.